Reisekildring av Evje tur

Da var dagen kommet. Dagen vi skulle reise. Vi skulle på klassetur til Evje. Det var sommer så vi forventet bra vær og masse sol. Alle hadde gledet seg lenge til denne turen, og vi hadde spart opp masse penger.
Bussen kom. Alle hadde store sekker med seg. Sekkene ble lagt i et siderom i bussen. Innpå bussen hadde de fleste med seg masse snop, mat og brus. Det skulle være en lang busstur.

Da vi kom fra til Evje ble vi delt inn på forskjellige rom. Vi pakket ut på de rommene vi ble delt inn på. Vi gikk ut og da så vi at der var en sandvolleyball bane, og en bordtennis bane. Vi delte inn i lag og begynte å spille sandvolleyball.
Det ble fort kveld og det var først om kvelden folk begynte å spille bordtennis.
Den første dagen fløy forbi, og før vi visste det var vi i seng.

Dagen etter var det klart for klatring. Vi måtte gå et stykke før vi kom til et fjell hvor vi kunne klatre. Det så ganske skummelt ut og klarte opp, fordi fjellet var ganske bratt. Det tok litt tid før første mann begynte å klatre opp. Etter alle hadde gjort det, fant vi ut at det ikke var så skummelt allikevel.

Senere på dagen skulle vi på rafting. For de som ikke vet det så er rafting at mange sitter i en gummibåt og så ror vi nedover elver. Det var ingen som hadde prøvd dette før av oss som var med, men alle syntes at det så veldig kult ut. Det eneste var at det kunne være litt skummelt om hele båten veltet, eller at en person datt ut, fordi det var en del strøm i vannet. Det var ganske rolige bakker i begynnelsen, men etter vi hadde rodd ned en bakke, skulle alle reise seg og juble, da vi reiste oss var det en som datt uti. Før vi begynte å rafte så hadde vi lært hva vi skulle gjøre hvis en datt uti, og vi brukte denne metoden og dro han opp. Det var ikke alvorlig, så det var mange som lo. Etter hvert kom de større nedover bakkene, og det var kjempe kjekt. Det tror jeg de fleste syntes.

En annen dag var vi på kanotur. Da var det rolig på sjøen, men det er lettere å felle en kano enn en gummibåt. I hver kano var vi 3 stykk. Når vi begynte kjente vi at det var ganske ustabilt å sitte i kanoen. Lederen satt i en kano med 2 andre fra klassen, og de klarte å felle kanoen med en gang. Da fikk alle seg en god latter. De som satt oppi kanoen lo også. Ellers så klarte de fleste seg bra, og det var en grei nok kanotur.

Da var klasseturen for denne gangen over. Alle hadde hatt en kanon tur og fått seg en kjempe opplevelse.

Kva betydning har tekstar frå middelalderen for oss i dag?

For det første så gir dei oss innsikt i korleis dei skreiv og kva som var viktig for folk på den tida. Det vil si at forteljingane er viktige for å kunne forstå og lære korleis samfunna var før. Ein kan sjå at det var ulike litteraturstilar på den tida også. Dei brukte også rim og rymte slik at forteljingane blei lettare å hugse. Før blei ofte tekstane overført ved at forteljingane gjekk munnleg frå person til person. Vi burde ta vare på gamle tekstar, fordi da kan vi lære mykje om historia og språkutviklinga. På forteljingane før kan vi sjå at språket er norrønt, som er ganske likt islandsk. Det betyr at gammalt norsk eigentleg er islandsk.

I middelalderen handla tekstar som eddadikt ofte om gudar og heilter. Det virke som om dei var ganske opptekne av gudar og heilter i middelalderen. Dei hadde ikkje same religion på den tida. Dei hadde gudar som Tor med hammaren, Frøya og Odin. I dag så har vi 5 forskjellige verdsreligionar.

I utdraget frå Egilssoga som eg har lest blir vi kjende med ein gut som heiter Egil. Han var veldig sterk og hadde eit stort temperamang. I utdraget står det at dei hadde ein slags ball leik, og dette er kanskje utspreiinga til det vi kallar fotball eller handball. Det står også at Egil tek ei øks og slår ein annan gut i hjernen med øksa. Dette hadde vore brutalt no til dags, men det virke ikkje som om det er så veldig brutalt i den tida.
Teksten er sat opp som ein sagastil. Vi kan lære mye om litteraturenshistorie og litteraturutviklinga i slike tekstar. Eg meiner at slike tekstar har ein viktig verdi for oss i dag, fordi dei lærer oss om korleis samfunnet og litteraturen var før.

Det var kjekt å jobbe med wikien. Eg synest alltid at det er kjekt med litt variasjon. Det var litt vanskeleg å komme i gong med wikien, men vi forsto meir og meir, og da blei det betre. Alle kunne vere innpå wikien samtidig, og det var positivt. Eg synest også at vi fekk eit bra resultat til slutt.